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    舌癌是最常见的口腔恶性肿瘤,舌鳞癌在口腔癌中的发病率占首位。虽然舌癌的舌颌颈联合根治术已是成熟的治疗方法,但是术后舌组织缺损修复一直是口腔颌面外科的重大难题。舌癌联合根治术是口腔颌面的大手术,可致病人面部畸形和发音功能障碍，使其生活和生存质量明显下降。近年来开始应用游离前臂皮瓣修复舌癌切除后的组织缺损,较大程度地提高了舌癌病人的生活质量。由于前臂游离皮瓣的成活率及在临床上的采用率较高，施以针对性的健康教育，将会对病人的康复起到明显的促进作用。基于此，本研究选取2012年3月—2015年12月我院收治的94例行舌切除前臂皮瓣移植舌再造术病人作为研究对象，探究针对性健康教育的应用效果，具体情况汇报如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2012年3月—2015年12月在我院接受舌癌切除前臂皮瓣移植舌再造术治疗的94例病人进行研究，采用随机数字表法，随机分为对照组和观察组，各47例。对照组：男30例，女17例；年龄28岁～75岁(54.7岁±2.3岁)；左边舌癌26例，右边舌癌21例；临床分期，T3N0M0 17例，T4N1M0 16例，T3N0M0 8例，T4N0M0 6例。观察组：男29例，女18例；年龄31岁～74岁(55.1岁±2.5岁)；左边舌癌24例，右边舌癌23例。临床分期，T3N0M0 18例，T4N1M0 15例，T3N0M0 9例，T4N0M0 5例。两组病人的各项基本资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 干预方法

    1.2.1 对照组

    采用常规的护理方法，包括术前准备、术臂护理、麻醉与体位护理、术后仔细观察游离移植皮瓣、并发症护理、常规口腔护理、鼻饲护理等。

    1.2.2 观察组

    在对照组的基础上实施针对性健康教育，做好教育前准备及调查问卷的制定，包括病人的性别、年龄、文化程度、经济状况、婚姻状况、家庭支持情况、对疾病相关知识的了解程度，病人的心理状况等。根据调查结果制定健康教育计划、教育方式、教育内容 ......