糖尿病肾病是由糖尿病引起的慢性并发症，对机体危害较大[1]。维持性血液透析是终末期糖尿病肾病病人的主要治疗方式，长期血液透析病人常出现内分泌功能障碍，如甲状旁腺激素分泌异常，出现继发性甲状旁腺功能亢进等[2]，部分病人受此影响，透析治疗不彻底，机体内部分毒性物质未能被清除，则又易引起外围神经病变。临床研究发现：由于诸多病人对糖尿病肾病、血液透析等认知不足，维持性血液透析治疗效果受到影响[3]。积极对病人实施有效的健康教育，提高糖尿病肾病血液透析病人对自身疾病的认知，可以规避意外事故。传统健康教育多侧重于入院宣教、护理知识宣教等，病人对自身疾病及治疗措施、护理操作相关内容认知不足，而优势内容递增健康教育能不断提高病人学习积极性，提高其对疾病相关知识认知程度，促进健康教育有效开展。本研究通过将优势内容递增健康教育应用于糖尿病肾病维持性血液透析病人，并探究其对病人负性情绪、生活质量及疾病不确定感的影响，以期为制订合理、有效的糖尿病肾病维持性血液透析健康教育方案提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    选取2015年9月—2017年10月宝应县人民医院收治的112例糖尿病肾病维持性血液透析病人作为研究对象。纳入标准：①符合终末期糖尿病肾病诊断标准[4]；②年龄>18岁；③血液透析时间>1个月；④意识清醒，无沟通障碍；⑤均签署知情同意书并积极配合此次研究。排除标准：①合并其他系统疾病，如恶性肿瘤、严重心脑血管疾病等；②伴随严重心理障碍、认知障碍及听力障碍等。将2015年9月—2016年9月收治的给予常规健康教育的56例糖尿病肾病维持性血液透析病人作为对照组，将2016年10月—2017年10月收治的给予优势内容递增健康教育的56例糖尿病肾病维持性血液透析病人作为观察组。对照组：男30例 ......