随着社会经济及医疗卫生事业的发展，人民群众的健康服务需求日益多层次、多样化，护理服务的内涵及外延也逐步发生变化[1]。继广东省鼓励有条件的地区探索护士多点执业后，北京开始实施护士区域性注册，护士可以同时在行政区域内多个医疗卫生机构执业。护士多点执业的态度及形式成为研究热点[2-4]。伤口造口病人对社区护理、护理门诊需求广泛，但基层、社区医疗机构无法提供伤口造口病人专业、优质的护理服务[5-6]。随着伤口造口专科护士在我国迅速发展以及其在提高伤口造口管理效果、降低住院时间、改善病人生活质量方面发挥的积极作用日渐突显[7]，积极提高伤口造口专科护士执业自由度，推进其多点执业发展，成为解决伤口造口医疗人才资源分布不均等问题的有效措施之一[8-9]。目前针对伤口造口专科护士多点执业的调查相对较少，研究者通过分析伤口造口专科护士对护士多点执业的认知与态度，旨在为伤口造口专科护士多点执业政策的推行提供理论基础。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    本研究采用整群抽样的方法，以151名新疆维吾尔自治区伤口造口专科护士为研究对象。纳入标准：①从事伤口造口护理专科工作；②已取得国家级或新疆维吾尔自治区伤口造口专科护士资格证；③对本研究知情同意。排除标准：①资料不全者；②中途退出者；③在规定时间内未完成答题者。

    1.2 研究方法

    1.2.1 调查工具

    在查阅大量文献基础上自行设计伤口造口专科护士多点执业认知与态度问卷。该问卷由2部分组成：①一般人口学资料：包括年龄、工作年限、工作医院级别、职称、最高学历、聘用类别、上班时间等。②护士多点执业认知与态度：结合纪京昀等[2，10]的研究设计护士多点执业认知与意愿调查问卷，内容包括护士对多点执业的选择和认识，如多点执业选择的机构、区域、准入职称、最大受益者、最大受损者、首先考虑因素(各1个条目)；护士多点执业的基本知识(11个条目)；护士多点执业的态度(20个条目)。其中，护士多点执业的基本知识和护士多点执业的态度与行为采用 Likert 5级评分法评分，护士多点执业基本知识条目中，1分代表“非常不熟悉”，5分代表“非常熟悉”，得分越高说明护士对多点执业的知识越熟悉；护士多点执业态度与行为条目中，1 分代表“非常不同意”，5 分代表“非常同意”，得分越高说明护士对多点执业的态度越积极。正式发放问卷前，对35名伤口造口专科护士展开预调查，得出问卷Cronbach′s α系数为0.791 ......