基于微视频的同伴教育在农村老年高血压病人中的应用
教育者,依从性,1资料与方法,1一般资料,2研究方法,3评价指标,4统计学方法,2结果,1治疗依从性(见表2),2血压(见表3),3讨论,1农村老年高血压病人治疗依从性差,缺乏针对性的教育措施,2微视频教育适合
陈小慧,刘海波,袁扬阳,倪 浩高血压是我国常见慢性病,其致残率、致死率高,已严重威胁我国居民的健康和生命安全[1-2]。《中国老龄事业发展报告(2016)》指出,我国65岁及以上的老 年人口为15 003万人,其中六成居住在农村。目前,国家已经出台相关政策《中国防治慢性病中长期规划(2017—2025年)》,促进高血压等慢病管理工作的开展,但目前的研究多局限于城镇,对于医疗资源相对匮乏、教育信息落后的农村地区研究较少。有研究表明,农村地区老年高血压病人慢性疾病控制理念弱,治疗依从性差,存在严重的公共卫生问题,亟待解决[3-4]。近年来,国内外一些学者尝试将同伴教育应用到慢性疾病的自我管理中,取得一定成效[5-8]。本研究在同伴教育理论的指导下,结合信息技术,开展基于微视频的健康教育,观察该措施对农村老年高血压病人的治疗依从性以及对其血压控制的影响,现报道如下。
1 资料与方法
1.1 一般资料
选择2019年7月—2019年10月在连云港市东辛农场社区卫生服务中心建档的200例高血压病人为研究对象。纳入标准:①年龄≥65岁;②明确诊断为原发性高血压;③病程超过1年;④意识清楚,自愿参加本研究。排除标准:①合并严重的心、脑、肾疾病;②恶性肿瘤病人。采用随机数字表法将病人分为对照组和干预组,各100例。两组病人性别、年龄及病程一般资料比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性,见表1。

表1 两组病人一般资料比较
1.2 研究方法
1.2.1 对照组
采用常规的健康教育,社区卫生服务中心人员定期集中宣教,每周1次,每次1 h,共4次。
1.2.2 干预组
开展基于微视频的同伴教育干预 ......
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