李丹丹，董兰侠

    徐州医科大学附属医院，江苏221006

    宫颈癌是女性常见的恶性肿瘤，严重影响女性生殖健康[1]。根治手术是目前治疗宫颈癌常用的治疗手段，然而根治手术属于创伤性治疗，会增加病人术后并发症，加重病人躯体症状[2]。部分病人由于对宫颈癌手术缺乏正确的认知，致使病人心理负担加重，导致病人出现抑郁、焦虑情绪，并引起病人应激反应，表现为血压升高及心率加快，不利于手术的开展。有研究指出，提高宫颈癌病人对手术的认知有助于增强病人治疗信心，减轻不良情绪，提高治疗配合度[3]。回馈教学是指病人通过重新组织语言将医护人员教授的健康教育知识复述一遍，并及时对所复述的内容进行评估，以加深病人的理解和记忆，帮助病人吸收健康知识[4]。视频带来的便利性和生动性能促进病人对健康教育内容的记忆和学习[5]。尽管目前临床上已有关于回馈教学及微视频在外科手术病人围术期中的应用，但关于两者在宫颈癌根治手术病人围术期健康教育中的研究则缺乏相关报道。因此，本研究于2019年8月—2020年10月对宫颈癌根治手术病人应用微视频联合回馈健康教育，旨在提高病人对疾病认知，减轻病人围术期应激反应，现报道如下。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    于2019年8月—2020年10月选取宫颈癌手术病人92例。纳入标准：①病人经影像学及病理组织学共同确诊为宫颈癌；②病人临床分期为Ⅰ～Ⅲa期，符合宫颈癌根治手术指征；③病人对本研究知情同意，并愿意配合。排除标准：①合并沟通障碍、听力障碍、精神疾病、意识丧失的病人；②合并其他恶性肿瘤者；③合并心、肝、肾等脏器功能衰竭者；④合并肿瘤远处转移。应用随机数字表法将病人分为观察组及对照组，各46例。观察组年龄26～65(38.25±4.02)岁；肿瘤直径3～8(4.89±0.96)cm；肿瘤分期：Ⅰ期20例，Ⅱ期18例，Ⅲa期8例；学历：初中14例，高中16例，专科或以上16例。对照组年龄26～66(38.89±4.25)岁；肿瘤直径3～9(4.72±0.92)cm；肿瘤分期：Ⅰ期18例，Ⅱ期18例，Ⅲa期10例；学历：初中16例，高中15例，专科或以上15例。两组年龄、肿瘤分期、学历等一般资料比较 ......