卢荔婕,刘美玲,张妙贤,梁静雯,邓永芳,罗 毅,林 艳

    广州市妇女儿童医疗中心,广东510000

    循证护理能力是护士在完成循证护理实践过程中将循证护理知识、技能、判断力、态度与价值观整合与工作角色相整合的能力[1],在特定领域系统化理论和实践职业培训后熟练运用专科护理知识和技术,并为服务对象提供专业化服务的专科护士作为医院的护理骨干,在提高专科护理服务水平上有举足轻重的地位,既往研究表明专科护士在临床上实施循证实践能够有效地改善临床护理质量和病人结局[2-5],而临床实践中,专科护士的循证知识、态度与技能水平有待提高[6-7],国内对于护士循证实践能力的报道多集中于普通临床护士,较少报道专科护士在循证实践过程中的循证知识、态度与技能及循证实践相关的培训需求[8-9],因此,本研究通过对专科护士进行问卷调查,旨在了解专科护士循证实践能力现状及循证培训需求,为制定针对专科护士的循证教育计划方案提供参考。

    1 对象与方法

    1.1 研究对象

    采用目的抽样法,于2020年3月—2020年4月选取广州市某三级甲等医院的专科护士为研究对象。纳入标准：①取得护士执业资格证书；②通过专科护士规范化培训的护士；③自愿参加本研究。

    1.2 方法

    1.2.1 研究工具

    1.2.1.1 一般资料问卷

    内容包括年龄、性别、职称、学历、英语水平、专科护士名称、取得专科护士的年限、工作年限、接受循证教育的时间、文献阅读频率、参与的循证实践项目等。

    1.2.1.2 循证实践态度知识行为量表(Evidence-Based Practice Questionnaire,EBPQ)

    此量表2006年由Upton D等研制,2010年由杨如美[10]翻译成中文版本,用于评价临床护士循证实践的知识、态度及实践情况 ......