胡怡香，吴 媛，曾玉萍，梁燕娟，梁 丹，姚 瑶，乔雪云，叶李园，周秀怡

    广西医科大学第一附属医院，广西530021

    随着我国老龄化程度日益加重，老年科的老年病人不断增加，老年病人一体多病现象严重，加之由于年龄增大导致身体机能下降，多数老年人出现步履蹒跚、耳聋、眼花、记忆力下降等情况，这对老年护理服务提出了更高的要求。加快培养开放型、复合型、综合型的优质老年护理人才是亟待解决的问题。老年人模拟体验式教学法让参加者通过身体穿戴特制的老年人模拟体验服和使用辅助用具，体验老年人走路、上台阶、看报、拾物、服药等各种动作，产生实际的体验感受[1]。低年资护士作为老年科新生力量，常因不了解老年人的特点及护理工作特色而角色适应不良，缺乏良好的沟通技巧和共情能力，在临床护理工作中容易被服务对象投诉[2]，甚至易出现不良事件[3]。因此，帮助低年资护士更好地了解老年人的特点及护理工作特色，学会站在老年人的角度去想问题，更好地服务老年病人，增强病人对护士的信任尤为重要，现将老年人模拟体验教学法的概念、应用进展及我国老年科低年资护士培训现状进行综述，以期使老年人模拟体验式教学法在老年科低年资护士中得到更好的应用，提高护理质量及老年住院病人满意度。

    1 老年人模拟体验式教学法的概述

    1.1 老年人模拟体验式教学的概念

    体验式教学是一种以情景创设、实际操作、体验感悟为过程的特色教学方法[4-5] ......