新入职护士，即取得护士执业资格证书、毕业后工作1年内的护理人员,他们从学校到临床，其知识与实践技能尚不能满足临床实际工作需求，从学生向专业人员转换过程中，常面临角色适应失衡的危险

    。有研究报道，护士在工作第1年生理和情感等常受到各种冲击，从而影响其对未来护理的职业认同感

    。

    细磨效果评价指标一般包括新生合格粒级含量、细磨效率等，细磨效率一般采用能耗来评价，可用处理单位矿石所消耗的电能表示。通过试验得到介质直径、磨机转速与新生粒级含量、细磨效果的关系如图 2～4 所示[8]。

    有研究显示，新护士离职率高达35%～60%，如何促进新入职护士完成角色适应引起了广泛关注

    。近年来，新入职护士角色适应过程中的体验已引起护理学界的广泛关注，本研究致力于对新入职护士角色适应体验的质性研究进行Meta整合，以期系统深入地呈现新入职护士角色适应中的体验、感受及需求，为制定促进新入职护士角色适应的干预方案提供循证依据。

    1 资料与方法

    1.1 文献检索

    计算机检索the Cochrane Library、MedLine、PubMed、Web of Science、中国知网(CNKI)、万方数据库、维普数据库及中国生物医学文献数据库，检索时限从建库至2021年5月。中文检索词包括：“新入职护士/新护士/新执业护士”“角色适应/角色转变/角色转化/角色转型/岗位胜任”“感受/经历/体验”“质性研究/定性研究”；英文检索词包括：“new nurse/newly qualified nurse/newly registered nurse/new nurse practitioner/ new graduate nurse”“role adaptation/role transformation/ role transition/competence”“qualitative*/phenomenology/interview/thematic analysis/focus group”。

    1.2 文献纳入与排除标准

    1.2.1 纳入标准

    ①研究类型(study design，S)：质性研究，包含但不限于扎根理论研究、现象学研究、描述性质性研究等；②研究对象(population，P)：新入职护士,即取得护士执业资格证书、毕业后工作1年内的护理人员

    ；③感兴趣现象(interest of phenomena,I)：新入职护士角色适应历程及身心体验；④情景 (context ......