王 婷，张媛媛，王晓宇，李广川，刘 晨

    潍坊医学院，山东261053

    现阶段，我国器官移植的技术和质量已经达到世界先进水平，但由于移植器官缺乏保障，供需矛盾突出，远不能满足社会公众的医疗需求，严重阻碍了器官移植的临床治疗，也制约了移植医学的发展[1]。医学生是推动器官移植与捐献事业发展强大的后备力量，其中本科实习护生在临床工作中又占有极大的比例，同时也是未来护理队伍的中坚力量，在临床工作中拥有更多接触病人的机会，承担着对病人进行健康宣教的重要职责，若在实习工作期间学习更多的器官捐献知识、树立更加积极的器官捐献态度和意愿，将有助于对病人和家属进行器官捐献知识的普及，从而提高器官捐献率[2]。

    1 对象与方法

    1.1 调查对象

    运用整群抽样的方法，从青岛市某三级甲等医院抽取232名本科实习护生为调查对象。纳入标准：①目前正在临床实习的护理学专业全日制本科生；②知情同意并自愿参加本研究。排除因各种原因中断实习者。

    1.2 调查方法

    1.2.1 研究工具

    ①一般资料调查问卷。由研究者自制，包括年龄、性别、是否担任学生干部、政治面貌、出生地、宗教信仰、参加公益活动次数、劝捐经历、是否了解我国器官捐献的一般流程、是否愿意兼职从事器官劝捐员和是否了解我国关于器官捐献的法律法规。②器官捐献量表[3]。包括知识、态度及意愿3个子量表，Cronbach′s α系数为0.93，重测信度为0.85。其中，器官捐献知识量表每题1分，得分越高，则代表器官捐献的认知水平越高；器官捐献态度量表包括3个维度，每个条目采用Likert计分法，1～7分表示由“非常同意”到“非常不同意”，7～22题采用反向计分，由“非常不同意”到“非常同意”按照1～7分计分，所有题目得分越低，态度越正向和积极；器官捐献意愿量表中“您是否愿意捐赠器官”采用Likert计分法，由“不愿意”到“愿意且签署器官捐赠卡”按照1～5分计分，所得分数越高表明器官捐献意愿越高。

    1.2.2 调查方法

    调查员进行统一培训，根据纳入与排除标准，将青岛市某所三级甲等医院的本科实习护生根据本科院校划分为不同群体，并随机抽取5个群体，对每个群体所包含的所有实习护生发放调查问卷。本次调查共发放254份问卷，回收232份完整有效问卷，有效回收率为91.34%。

    1.3 统计学方法 ......