庞玲玲，黄玉兰

    华中科技大学同济医学院附属同济医院，湖北 430000

    克罗恩病是一种难治性、易复发且终生无法治愈的胃肠道疾病[1]。血便、腹泻、粪便急症、食欲受损和体重减轻、需要长期使用免疫抑制剂或免疫调节药物以及住院或手术是病人就诊的首要原因[2]。随着时间的推移，疾病常进展为肠狭窄或瘘管[3]。由于疾病的进展，病人常出现焦虑、抑郁负性情绪[4]。因此，良好的健康教育能够提高病人对疾病的认识度及配合度，从而提高病人的遵医行为[5]。本研究通过将微信联合微视频应用到克罗恩病病人的健康教育中，比较其与传统健康宣教模式的应用效果差异。现报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选取2021年1月—2021年6月在我院住院的52例克罗恩病病人为对照组，2021年7月—2021年12月在我院住院的52例克罗恩病病人为观察组。纳入标准:①年龄≥18岁;②无认知、沟通障碍;③自愿参加本研究。排除标准:①合并其他肠道疾病或肿瘤的病人;②有精神疾病、认知障碍等无法完成研究。两组性别、年龄、文化程度等一般资料比较，差异无统计学意义(P>0.05)，具有可比性。

    1.2 健康教育方法

    对照组行克罗恩病常规健康教育，健康教育内容包括克罗恩病相关知识、肠镜、肛瘘、特殊检查、灌肠、生物制剂、饮食营养7个方面，采用口头宣教及宣教单进行宣教。观察组在对照组的基础上给予微信联合微视频健康教育，具体内容如下。

    1.2.1 微视频内容的制定

    针对所有克罗恩病微信群中的病人，发放相关调查问卷，收集病人所需要了解的相关知识，再结合克罗恩病病人应该掌握的相关知识进行汇总 ......