谈存梅,刘 睿

    甘肃省人民医院,甘肃730000

    专科护士(clinical nurse specialist,CNS)是指在某一特殊或者专门的护理领域具有较高水平和专长,且有相应的资格证书的专家型临床护士[1-3]。《全国护理事业发展规划(2016年—2020年)》要求,发展专科护士队伍,提高专科护理水平,明确了专科护士准入条件、培训要求、工作职责及服务范畴等[4]。近年来,我国在专科护士的培训、考核及任用方面取得了一定成效[5],但多侧重于重症监护室(ICU)、手术室、急诊科等专科。而母婴专科护士准入、培训、考核的研究较少,并且目前尚未有标准概念的界定,本课题小组通过参考国内外对专科护士概念的界定,考虑了我国护理教育与临床实践的现状,经过2轮Delphi法,将母婴专科护士界定为“经过母婴专科培训后取得母婴专科上岗证书,具有渊博的理论知识、丰富的临床经验、过硬的临床能力,能为母婴直接提供高质量护理服务的注册护士”。2021年国家医政医管局发布了医疗质量安全改进目标,其中目标10指出“产妇阴道分娩并发症发生率近年来不断升高,严重威胁产科病人健康”[6]。另外,随着我国生育政策的调整,高龄、高危孕产妇比例的增加,给母婴护理工作带来了新的挑战,为了更好地保障孕产妇和新生儿安全,有必要系统地培养1支高素质的母婴专科护士团队,规范母婴专科护士能力评价、培训及考核准入的标准[7-9]。基于此出发点,本研究构建了符合我国当下护理实践状况的母婴专科护士核心能力评价指标,为后续母婴专科护士培训和考核提供参考依据。

    1 研究方法

    1.1 成立课题小组

    课题组由7名从事产科护理工作的成员组成,包括护理管理专家1名,职称为主任护师,主要负责课题设计、统筹规划;临床护理专家1名,职称为副主任护师,主要负责项目实施、课题总结;专科护士2名,职称为主管护师,学历为硕士研究生、本科,负责具体实施、资料收集;在读护理硕士研究生1名,负责收集资料、录入数据及统计分析;护士2名,学历为本科,产科工作时间不足1年,负责观察护士的工作内容,并详细记录 ......