赵 丽,赵树芬,王 芳,李 丹,张 瑜*

    1.山东第一医科大学护理学院,山东250117;2.山东第一医科大学附属滨州市人民医院;3.滨州医学院护理学院

    自2016年全国高校思想政治工作会议召开以来,各高校都意识到将以立德树人为根本任务的思政教育融入各类专业课程中的重要性,课程思政已成为各学科教育工作者研究的重点和热点。护理专业作为医学类专业的重要分支,在课程教学中不仅要注重培养专业知识和医学技能,还要注重培养职业精神和人文素养[1-2]。因此,把思政教育贯穿护理人才培养体系,全面推进护理专业课程思政建设是课程改革的重中之重。目前,已有不少研究对护理专业课程思政教学改革、教学设计、思政元素融入[3-5]等方面的应用进行了探索,且取得了显著成果。但是,护理专业课程思政的实施多依托某一门课程,其研究成果较为分散、碎片化,缺乏系统的整合。鉴于此,本研究选用陈超美博士基于JAVA环境开发的文献可视化软件CiteSpace 5.8R[6]进行梳理,将研究结果系统化、聚焦化,分析护理专业课程思政的研究现状、研究热点及趋势,以期为今后我国护理专业课程思政研究的进一步发展提供参考。

    1 资料与方法

    1.1 文献检索策略

    为全面收集资料,检索中国知网、维普数据库、万方数据库、中国生物医学文献数据库,检索主题词为“课程思政/思政教育/课程思政理念”和“护理/护士/护生”,检索时限为2016年12月1日—2022年7月20日。

    1.2 文献纳入与排除标准

    1)纳入标准:所有已发表的课程思政在护理专业教育领域中的相关文献。2)排除标准:重复发表的文献;仅涉及课程思政等检索词但未深入分析的文献;征稿启事、会议摘要、新闻报道及硕士、博士学位论文。

    1.3 文献数据提取和质量控制

    由2名研究者根据文献检索策略、纳入和排除标准,独立完成文献的检索、纳入与筛选。如有争议,二者在阅读全文后进行商讨,由第3名研究者协助判断。分析数据时,1人录入,另1人核对,确保数据的准确性和客观性。

    1.4 文献分析方法

    运用文献管理软件NoteExpress 3.6进行文献的导入和去重。Microsoft Excel工作表建立数据库,汇总文献发文量和期刊分布。Notpad 3软件打开纳入文献的文本文档补充缺失的信息,将数据库源统一修改成中国知网模式后导入可视化工具CiteSpace 5.8R,根据纳入的文献提取作者、机构、关键词等节点信息进行可视化分析 ......