刘霜 黄显义 岳洁 刘艳 李玉 陈丽

    Moderating effect of locus of control on professional commitment and academic self-efficacy of undergraduate nursing students

    LIU Shuang，HUANG Xianyi，YUE Jie，LIU Yan，LI Yu，CHEN LiSchool of Nursing，Southwest Medical University，Sichuan 646000 ChinaCorresponding Author CHEN Li，E-mail：294344405@qq.com

    Keywords professional commitment;academic self-efficacy;locus of control;nursing

    摘要 目的：分析本科护生专业承诺、心理控制源和学业自我效能三者之间的相关性，探索心理控制源的调节效应。方法：采用大学生专业承诺量表、学业自我效能量表和内控性、有势力的他人及机遇量表对四川省某高校352名本科护生进行调查。结果：专业承诺和心理控制源的内控维度与学业自我效能呈正相关(r为0.629，0.434，P<0.01)，心理控制源中有势力的他人和机遇维度与学业自我效能呈负相关(r为-0.266，-0.289，P<0.01)，并与专业承诺呈负相关(r为-0.293，-0.266，P<0.01)。心理控制源中内控性在专业承诺与学业自我效能之间的调节效应显著(β=0.139，t=3.480，P<0.01)，当心理控制源为有势力的他人时，也在专业承诺和学业自我效能之间具有调节效应(β=-0.117，t=-2.793，P<0.01) ......