Effect of 7E teaching method on clinical ability of new nurses in internal medicine

    MIAO Weili1，YUAN Yue2*

    1.Taikang Xianlin Drum Tower Hospital，Affiliated Hospital of Medical School， Nanjing University，Jiangsu 210000 China；2.The Fifth People's Hospital of Huai'an

    * Corresponding Author" YUAN Yue，E-mail：y900603@163.com

    Keywords" 7E teaching method;new nurses;autonomous learning ability;critical thinking ability;nursing education

    摘要" 目的：探究7E教学法对内科新入职护士临床能力的影响，为临床护理教育提供参考。方法：选取2021年7月—2022年6月江苏省2所医院内科新入职护士26名为对照组，2022年7月—2023年6月新入职护士32名为观察组；对照组采用传统临床教学方法，观察组在其基础上运用7E教学法进行教学。教学后比较两组护士的理论成绩、实践能力、自主学习能力和批判性思维能力。结果：教学后，观察组护士的理论成绩、实践能力、自主学习能力和批判性思维能力均优于对照组，差异均有统计学意义(Plt;0.05)。结论：7E教学法可以提高内科新入职护士的理论知识、实践能力、自主学习能力和批判性思维能力，优于传统临床教学方法；其在提升新入职护士综合能力方面具有一定的应用价值。

    关键词" 7E教学法；新入职护士；自主学习能力；批判性思维能力；护理教育

    doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2025.04.034 ......