摘要""目的：了解实习护生道德敏感性现状并分析其影响因素，为实习护生临床实践中提高道德敏感性提供参考。方法：采用便利抽样法选取2023年6月—8月在福建省4所三级甲等医院实习的663名护生进行道德敏感性调查，采用一般资料调查表、道德自我概念量表、护生道德敏感性量表进行评估，采用多重线性回归分析对实习护生道德敏感性的影响因素进行分析。结果：实习护生道德自我概念总分为88.00(83.00，92.00)分，道德敏感性总分为50.00(47.00，55.00)分。护生道德敏感性与道德自我概念呈正相关。学历、是否担任班干部、选择护理专业原因、在临床上是否喜欢与病人沟通交流/健康宣教是道德力量的影响因素(Plt;0.05)。面对道德问题时心理活动是道德负担的影响因素(Plt;0.05)；父母教养方式、将来是否愿意从事护理行业是道德责任的影响因素(Plt;0.05)。结论：实习护生道德敏感性为中等偏上水平，应从多方面考量实习护生，从而提高道德敏感性，为临床护理教育提供参考方向。

    关键词""实习护生；道德敏感性；影响因素；护理

    doi：10.12102/j.issn.2095-8668.2025.06.018

    道德敏感性是一种识别存在道德问题的能力，代表了个体感知到道德困境的存在，理解道德状况，并采取适当措施做出正确伦理决策的过程[1]。道德敏感性对临床护士的专业表现和护患沟通的发展有着重要影响[2]。由于病人及其家属对道德意识的日益增强[3]，临床护士在日常与病人的密切互动中，若未能识别和妥善处理道德冲突 ......