Keywordslearning needs;health education;sinusitis;compliancebehavior;self-efficacy;self-care ability; nursing

    鼻窦炎是指发生在鼻窦黏膜的一种炎症性疾病，为临床常见病。鼻窦黏膜受细菌、病毒等病原体感染，或受过敏、鼻腔结构异常等因素刺激时，便会产生炎症反应，引发鼻窦炎[1-2]。发热、乏力、食欲缺乏、便秘、鼻塞、流涕、头痛、鼻出血及嗅觉、听力与视力下降等都是该病的临床表现，严重者还会引发人体其他器官功能障碍，对病人的身心健康造成不良影响[3-4]。目前，该病采用药物治疗或手术治疗。药物治疗可能产生副作用，长期使用可能导致细菌耐药性的增加；手术治疗常用方式为鼻内镜术，医师通过鼻内镜能够清楚地观察并切除病变组织，具有创伤小、恢复快、效果好等优势，是临床常用的治疗方式[5-6]。手术治疗属于有创操作，存在一定的风险，术后可能发生并发症，由于病人缺乏对鼻窦炎、手术治疗等的认知，极易产生焦虑、抑郁等不良情绪，心理压力较大，导致病人遵医行为与自我效能欠缺，影响康复进程[7-8]。目前，鼻窦炎手术病人常规护理包括健康宣教、生命体征检测、并发症预防等，减轻心理压力、提高疾病相关认知未达预期[9]。基于学习需求调查的健康教育模式是以病人为中心，通过调查病人的学习需求，了解病人在疾病认知、治疗以及康复护理等方面的具体需求，制订针对性健康教育方案，采用多样化教育方式，为病人提供系统、全面的健康教育。研究表明，围绕病人需求进行健康教育可切实提升病人的护理效果[10]。本研究采取对比试验方式，探究基于学习需求调查的健康教育对鼻窦炎病人术后遵医行为和自我效能的影响。现报道如下。

    1"对象与方法

    1.1 研究对象

    便利选取2022年3月一2024年3月在我院就诊的200例鼻窦炎手术病人为研究对象。纳入标准：符合鼻窦炎诊断标准[11者；符合手术指征并行鼻窦炎手术者；生命体征平稳者；临床资料完整者。排除标准：合并免疫系统缺陷者；合并恶性肿瘤疾病者；合并精神疾病者；合并认知功能障碍者。采用随机数字表法分为对照组( ?n=100) 和观察组 (n=100) 。对照组中，女47例，男53例；年龄 (42.36±3.04) 岁；病程 (9.35±0.68) 个月；体质指数 (22.31±1.23)kg/m² ；文化程度：初中及以下30例 ......