当前位置: 首页 > 期刊 > 《温州医科大学学报》 > 2011年第3期
编号:1430050
早期促进婴儿精细运动发展的效果
http://www.100md.com 2011年6月13日 温州医科大学学报 2011年第3期
月龄,婴幼儿,1对象和方法,2结果,3讨论
     叶雯,余建敏,朱映霞,卢瑛

    (温州市妇幼保健院 儿童保健科,浙江 温州 325000)

    精细运动主要是指手的动作发展,这在婴幼儿智能发育中非常重要。通过手的动作,婴幼儿可以进一步认识事物的各种属性和联系,使知觉的完整性和具体思维能力得到发展。促进手的动作发展是早期综合发展的一个重要内容。3岁前是宝宝精细动作能力发展极为迅速的时期。我院儿保科自2008年开设早期发展门诊,指导家长进行早期精细运动促进训练,取得良好效果,现总结分析如下。

    1 对象和方法

    1.1 对象 选择2009年6-9月在我院儿保科早期发展门诊就诊的正常足月产1~3个月龄婴儿57例(实验组)进行追踪随访,分别于3个月龄、6个月龄、9个月龄、1周岁进行精细运动评价,其中男35例,女22例。对照组:随机抽取同期儿保普通门诊体检的正常足月产3个月龄、6个月龄、9个月龄、1周岁不同月龄婴儿各50例。两组婴儿均无低体重、窒息、高胆红素血症等新生儿疾病史,在出生体重、孕周、性别等方面比较差异无统计学意义。

    1.2 方法

    1.2.1 精细运动早期促进方法:实验组根据月龄制定个体化训练方案,具体措施参照鲍秀兰主编的《新生儿行为和0~3岁教育》及区慕洁《中国儿童游戏方程0-1岁》 ......

您现在查看是摘要页,全文长 5006 字符