韩钊，邵蓓，郑荣远，王小同

    (1.温州医学院附属第一医院 神经病学教研室，浙江 温州 325000；2.温州医学院附属第二医院，浙江温州 325000)

    重视提高神经病学临床专业学位研究生的质量

    韩钊1，邵蓓1，郑荣远1，王小同2

    (1.温州医学院附属第一医院 神经病学教研室，浙江 温州 325000；2.温州医学院附属第二医院，浙江温州 325000)

    临床专业学位；神经病学；研究生；高等教育

    临床专业学位研究生的培养是临床高级人才成长的重要环节，是各大医学院附属医院的主要任务之一[1]。神经病学以丰富的神经生理理论、精巧的神经解剖为基础，其临床诊断逻辑严密，且近年来大量循证医学研究证据的涌现，并与新技术结合，从而吸引了大量医学生选择神经病学[2]。同时，这也使得神经病学临床专业学位研究生培养的难度加大。在现阶段，如何提高临床专业学位研究生的培养质量是每一位研究生导师必须思考的问题。现将我们的经验总结如下。

    1 不断加强导师的素质涵养

    导师的言传身教，是传道解惑的主要形式。一个好的导师必须具备高尚的情操，良好的教学能力，能根据研究生的背景(包括理论基础、工作经历、兴趣等)安排基础课程、指导研究方向，使学生感兴趣，易于理解和接受。其次，由于大量出版物和网络的应用，现在的大学生视野宽阔，这要求导师不断学习、获取新知识，善于使用互联网技术，帮助导师在指导研究生过程中自我调整、自我提高。最后，导师还应有创新能力和良好的社交能力，导师与研究生总是处于一定的交往关系和共同的教育情景中，没有交往、沟通，不能达到良好的教学效果。研究生处和教研室要加强对导师教学的检查和监督，举办导师素质培训或外派交流学习；严格掌握导师资格的准入与复审条件，选择医德高尚，学术造诣深，临床经验丰富，创新意识强的老师为临床型研究生导师。建议破除导师终生制，根据学术业绩和在读研究生的培养质量等每三年复审一次 ......