袁野，黄睿智，姜素华，蒋柯

    1.温州医科大学 精神医学学院，浙江 温州 325035；2.商丘师范学院 数学与统计学院，河南 商丘 476000

    社交回避会破坏或阻断社会关系，对工作和学业产生负面影响，还可能引发适应困难等问题。青少年正处于发展的重要阶段，社交回避对其自我、情感和社会性发展的影响尤为值得重视。有研究表明社交回避可以间接预测个体成年后的自我概念和幸福感[1-2]。社交回避主要体现为：①社交回避及社交苦恼；②对负面评价的恐惧以及对自己可能获得对方的消极评价的预期[3]。因此，社交回避实际上包含了情感、认知和行为三方面的因素。

    有研究认为焦虑是社交回避的结果。因为社交回避个体往往缺乏归属感的满足，归属感缺乏个体则更容易焦虑[2，4-5]。另有研究认为社交回避是由于焦虑而导致的[6]。几乎所有的焦虑评定工具都包含社交或人际焦虑等因子。焦虑程度高的个体可能更加缺乏自信，进而更加孤僻[7-8]。焦虑会损害个体的抑制控制能力，导致个体与社会互动相关的自动接近-回避行为的控制水平降低，从而引发退缩性行为[9]。焦虑更多地表现为个体的某种内在属性，具有跨情景的稳定性；而社交回避则是外显行为，更多地依赖于情景因素，因此，本研究认为，焦虑更有可能是社交回避的预测因素。

    孤独感是由于个体的社会需求没有被社会关系的数量或质量所满足时而产生的痛苦体验[10]。已有研究表明焦虑与孤独感之间存在相关性[7，11]。焦虑的个体为了避免遭受拒绝或回避负面评价带来的不良体验，会更少参与社交活动，从而导致其孤独感水平增高。另一方面，孤独感是社交回避的强化因素，很多个体在恐惧和焦虑中忍受着社交情境中的负性体验[3，12]，而焦虑的个体可能缺乏社交技能或太紧张以至于不能使用社交技能[7]，从而引发社交拒绝而加剧其焦虑。这使其进一步退缩到社交回避行为中。因此本研究假设：孤独感在焦虑和社交回避之间起中介作用。

    焦虑与人际信任之间存在明显相关。研究已经证实焦虑的个体会表现出消极的注意和解释偏向。焦虑程度高的个体可能拥有更低的人际信任水平，其在人际关系中会有更多的负面预期，并会怀疑焦虑对象反馈的积极信息的真实性[13-15]。在人际情境中，焦虑者也会报告更高的焦虑、抑郁和敌意水平[16]。研究还发现，人际信任与社交回避之间存在相关性[17]。人际信任是建立相对稳定的人际关系的基础，与具有社会取向和适应性功能的人格特征相关[18]。信任会影响个体对环境信息的解释与评估偏向，进而调节个体的行为[13]。

    幸福感是指个体对整体生活质量的认知和情感性评价 ......