刘小月，陈莉

    温州医科大学 精神医学学院，浙江 温州 325035

    随着信息化技术的发展，手机功能和使用频率不断增加，在提供便捷的同时，手机成瘾的风险也在不断升高。手机成瘾会影响大学生人际交往，难以集中注意力，易发生焦虑、抑郁等心理困扰，甚至导致自杀倾向，严重阻碍青少年健康成长，影响社会稳定发展[1]。国内外研究[2-3]表明，在大学生群体中手机成瘾率很高，与男大学生相比，女大学生手机成瘾风险更高。相对于男大学生而言，女大学生具有心理上的特殊性，依赖性强，对压力的感知更加敏感，情绪体验也更深刻[4]。且大一女生正处于青春晚期向青年早期的过渡阶段，面临着身份、学习方式和心理等各方面的改变和多重压力，会表现出各种情绪问题和较高水平的压力体验。为了缓解心理压力，很多刚步入大学的女生相较于男生更容易沉迷于手机而不能自拔[5]。因此，本研究将大一女生作为研究对象来探讨其手机成瘾的原因，为其提高心理健康水平提供理论指导，合理健康地度过大学生活。

    压力是指人们感觉到威胁时，自我表现的一系列身心不适和紧张感，是影响大学生手机成瘾的重要原因[6]。随着周围环境的改变、学习方式的变化、人际交往方式的转变等，大学生易产生较大的压力负荷。根据“一般压力”理论[7]，压力会引起问题行为，有研究[8]表明，大学生手机成瘾与压力有关，压力能正向预测手机成瘾。因此，我们提出假设1，压力与手机成瘾之间存在显著正相关。

    核心自我评价是指人们对自我价值和能力的判断，是最基本的自我评判，主要涉及自尊、神经质、控制点和一般自我效能四个部分[9]。网络认知-行为模型表明，不当的自我认知，比如自我评价低、不自信是影响网络成瘾的重要因素[10]。核心自我评价越低，人们越容易沉迷网络。实证研究[11]也发现核心自我评价负向预测手机成瘾。此外，个体压力越高，越容易产生负性情绪和不良体验，对自我的评价也相对较低。因此，我们提出假设2，压力可以通过核心自我评价的中介作用对手机成瘾产生影响。

    自我控制是指人们为了长远目标，能够对外界诱惑自我抵抗，坚持自我的能力。研究[12]表明，自我控制与手机成瘾密切相关，自我控制水平越低，手机成瘾程度越严重。此外，压力显著预测自我控制。“自我控制资源”理论认为，拥有巨大的能量资源可以提高自我控制能力，但是消耗能量资源的活动，可能会引起自我控制能力减弱[13]。较高的压力感会耗费人们的资源，进而导致自我控制能力下降。因此，我们提出假设3 ......