苏晓雯

    (江苏省南京江北人民医院 210048)

    健康教育是通过信息传播和行为干预，帮助个人和群体掌握卫生保健知识、树立健康观念、自愿采取有利于健康的行为和生活方式的教育过程[1]。笔者现被借用到某合资化工企业急救站工作，通过在该厂实施健康教育，使职工掌握了基本的急救技能，增强防病意识，工伤、常见病的发病率明显下降或得到有效控制。现将健康教育的体会报告如下。

    1 健康教育在化工企业应用的必要性和重要性

    该企业虽然生产工艺较先进，也加强了健康、安全、环保的投入，但生产过程中产生的危害职工健康的因素仍很多，如噪音、棉尘、高温、有毒有害的化学物质等。常见急症有皮肤擦伤、划伤、关节扭伤、软组织挫伤、烧伤、中暑等，这些主要是由环境危险因素引起的。从每年的体检结果可以发现高血压、脂肪肝、高脂血症等发病率较高，这些多与生活方式、生活习惯有关。可以通过开展健康教育来预防和控制。健康教育的目的是通过不同方式的教育手段帮助人们识别、控制健康危险因素，预防疾病，促进健康，最终将卫生知识转向建立健康行为[2]。

    1健康教育的内容加强职业安全健康教育预防工伤的主要措施是加强安全教育和杜绝违章作业。上岗前的职业卫生相关知识培训是职工获得职业健康教育知识的重要途径。培训内容包括详细讲解工厂内存在的危害因素，可能对人体造成的伤害，一旦发生损伤，如何急救，怎样正确使用防护设备等，可结合一些工伤案例、真实图片让员工深入地了解。员工必须做到严格遵守各项安全生产操作规程，操作前根据需要穿戴好个人防护用品。急救站担负着急救、预防、保健、健康教育等功能，护士有义务向广大员工提供职业病防护和常见病防治的健康教育 ......