黄雪辉 刘品亁 全晓国 张 蕾 张雪燕 吴伟珍

    (广东省农垦中心医院外四科 524002)

    目前，护理教育存在管理体制欠完善，教学方法和教学手段单一等特点，而临床实习是护理教学过程的重要组成部分及关键环节，是理论联系实际的重要途径，是巩固和加深所学的理论知识的过程[1]。目标教学就是现代教育理论为基础，以层层分解，环环相扣的教学目标为主线的教学模式，有利于实用人才培养[2]。普外科是外科实习阶段的重要科室，病种多，基础操作多，在短短的实习过程中，老师也只是凭经验带教，不能达到教学要求。采用目标教学法，能激发护生学习兴趣，从而完成教学目标。本科室自2008年6月-2011年3月对128名护生实施目标教学，取得良好的效果，现将方法和结果报道如下。

    1 对象和方法

    1.1 对象

    2008年6月 -2011年3月在本科室实习的护生128名，其中女性116人，男性12人，年龄19-23岁，中位年龄21.5岁，中专护生92人，大专护生28人。

    1.2 方法

    1.2.1 评估 根据护生轮转过的科室和实习阶段，综合评估护生所掌握的知识和技能，以及存在的问题，了解护生自身的反应能力和主观能动性 ......