薛建利 樊李瀛 吴 玮

    710004 西安交通大学第二附属医院

    PDCA循环在骨科住院医师规范化培训管理中的应用及探讨

    薛建利樊李瀛吴玮

    710004西安交通大学第二附属医院

    住院医师规范化培训是当前医学生毕业后教育的重要环节，是医学生能否过渡到合格临床医生的重要保障，因此该阶段的教育质量至关重要，将PDCA循环方法贯彻到教育实施的每个环节，不仅可以提高教育效率，同时可以改进教育质量，是值得推广的培训管理方法学。

    住院医培训;PDCA;骨科

    1 PDCA 循环理论概述

    PDCA循环法是全面质量管理的基本方法，也称“戴明环”。P是计划，D是实施，C是检查，A是处理。P(计划)阶段，即分析现状并制定解决问题的措施计划。D(实施)阶段，即按制定的计划认真执行。C(检查)阶段，即检查措施执行效果。A(处理)阶段，即把措施计划执行成功的经验进行总结并整理成标准，同时把本工作循环没有解决的问题或出现的新问题，提交下一个工作循环去解决。通过PDCA循环可以做到使管理、服务质量持续性改进。

    2 住院医师规范化培训存在的问题

    毕业后的医学生，在医学院校所获得的基本医学知识，只用极少部分可以用在临床实际工作中，大部分的知识需要在临床实践及毕业后继续教育才能够获得[1]。经过某一学科系统化、规范化的专业培训，使住院医师在培训后具有良好的职业道德、扎实的医学理论知识、缜密的临床思维能力和熟练的临床诊疗技能，能够独立处理本学科常见病、多发病及某些疑难病症[2] ......