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编号:1482358
目标指导带教模式用于新入职护士临床带教效果分析
http://www.100md.com 2021年10月6日 当代临床医刊 2021年第5期
护理部,考核成绩,1资料与方法,2结果,3讨论
     黄丽慧 蒋红娟

    (无锡市儿童医院心血管内科,江苏 无锡 214000)

    新入职护士的临床带教工作是新护士岗前培训的重要内容,是成长为合格护士的必经之路,是将理论与临床实践有机结合运用的重要学习途径,是良好护理理念,职业素养,服务意识形成的重要时期[1],因护理效果对医疗结果有着重要影响,而工作经验缺乏,科室轮转流动性大等因素,对新护士的心理造成很大压力,因此,需要更优的带教模式帮助新护士更好地服务于患者[2]。本院采用目标指导带教模式,对新入职护士进行临床带教,效果显著,报道如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 选取我院2017 年至2019 年新入职护士共66 名为研究对象,随机分成观察组采用目标指导带教模式带教,对照组按传统模式带教。两组为应届毕业生,均无临床工作经验,且均为女性,带教前全部参加护理部考核,成绩合格后下临床。观察组33名,年龄19~23 岁,平均(21.7±0.62)岁;学历:本科15名 ......

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