【摘 要】目的：调查分析高校大学生灾难救援心肺复苏知识的认知现状并且对其提出相应的培训对策及意见。方法：随机选取某地区在校就读的大学生和高中生共400名，根据年级级别，将其平均分成两组，即大学生组和高中生组，两组实验研究对象均200名，采用自编的灾难救援心肺复苏知识调查表对其认知现状进行调查分析。结果：根据调查结果显示，大学生和高中生对于灾难救援心肺复苏知识的认知水平都不高，均需要进行相应技能的培训。但是通过调查发现，大学生组的灾难救援心肺复苏知识的认知水平16.41%明显优于高中生组的灾难救援心肺复苏知识的认知水平5.41%，两组数据对比差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论：大学生和高中生的灾难救援心肺复苏知识水平都有待提高，需要进行全面系统的学习相关理论知识同时还要掌握相应的操作技能，就此提高自身的灾难救援心肺复苏知识认知水平。

    【关键词】高校大学生；灾难救援心肺复苏知识；认知现状；对策分析

    根据相关调查数据显示[1]，我国高校大学生对于在校讲授的知识掌握程度良好，但是除在校传授的知识以外，大学生对于社会别的知识认知掌握程度均处于低下的状态，这对于大学生的自身素质培养以及全面发展都会起到一定的阻碍作用。在灾难救援中最常发生的情况即为心脏骤停，其存在一定的不可预知性，就此，掌握全面系统的灾难救援心肺复苏操作技能能够最大程度提高患者的生存质量。本次实验主要对大学生进行灾难救援心肺复苏知识认知情况进行调查分析，调查结果全面系统，现汇报如下 ......