【摘 要】为了解决护理、助产专业学生同等对待，使得助产专业学生既能通过护士执业资格考试，又能突出专业特色。本课题组采用问卷调查法，了解到目前中职助产专业人才培养的效果与市场需求之间存在系统性偏差，人才培养模式有待进一步改革。力争通过提高生源质量，改革课程设置及实习计划，增强师资队伍建设，加强医学人文渗透，全面提升学生专业素养，凸显本校助产专业特色。

    【关键词】护考；助产；教学改革

    自2014年起，教育部、卫生部就全国护士执业资格考试变革开始吹风，今后护考将偏向于机考，考题将逐步倾向于临床一线实际操作，但目前由于基本条件难以满足，还未实施。这就对中职助产专业教学带来一系列的冲击。江西赣州卫生学校作为开办四十年中职助产专业的学校，具有很好的代表性。因此，本课题组以本校为基础，就此问题进行相关研究：

    一、我校助产专业目前的基本情况

    我校自1975年建校以来，助产专业即为一个重要支撑专业，办学已四十年，为赣南苏区培养了大量的相关人才，为本地区妇产科护理对队伍发展奠定了基础。目前，助产专业教学模式为“二年在校教育+一年临床实习”，二年在校教育按国家教育部要求，着重在“文化基础课程+医学基础课程+医学临床课程”三部分，课程设置科目较多，临床实习则在医院学习相关科目。每年助产专业开班数为8-10个，约400-500人均为三年制 ......