心理护理与健康教育对冠心病心绞痛患者生活质量的影响分析
湖北省荆州市中心医院 湖北荆州 434020【摘 要】目的:探讨并分析心理护理、健康教育干预对冠心病心绞痛病患生活质量的影响。方法:从我院2013年02月至2015年12月间收治的冠心病心绞痛患者随机选取80例,按照随机数字法将其平均分成干预组与对照组,各组40例。对照组按照常规心内科护理模式进行临床干预,干预组在进行常规临床护理的同时,实施全方位的心理护理和健康教育,并比较护理前后两组患者的QOL(生活质量指数评分量表)评分情况。结果:干预4周后,干预组的身体功能、情绪功能、社会功能、角色功能以及整体生活质量各因子评分均要显著地高于对照组,组间对比存在显著差异,具有统计学意义(P<0.05)。结论:心理护理、健康教育干预能够有效调节患者的心理状态,减少冠心病心绞痛发作的诱因,有助于提高患者的生活质量。
【关键词】冠心病心绞痛;临床护理;心理护理;健康教育;生活质量
冠心病心绞痛以压榨性胸腔疼痛为主要临床表现,该病是心律失常以及心力衰竭的重要诱因之一,对患者的正常生活产生了不良的影响[1]。本文从我院2013年02月至2015年12月间收治的冠心病心绞痛患者随机选取80例进行临床对照研究,主要探讨并分析了心理护理、健康教育干预对冠心病心绞痛病患生活质量的影响。现围绕重点研究过程及结论作如下陈述性报道 ......
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