基于解决问题学习法的中药学教学方法探讨*
1齐齐哈尔医学院附属第一医院 齐齐哈尔 161041; 2齐齐哈尔医学院 齐齐哈尔 161006
【摘 要】中药学是一门临床基础课程,中药材种类繁多、个性强、适用范围广、记忆难度大,所以教学方法对学生学习的中药学的兴趣有着重要的影响。通过教学实践的不断进步和改进发现,解决问题学习法在引导学生的学习积极性,提高学生对中药学基础知识、实际操作能力和药物共性与特异性方面有着明显作用,本文就基于解决问题学习法的中药学教学方法进行了探讨,为中药学教学提供借鉴经验。
【关键词】解决问题学习法;中药学教学方法
中药学是中医学院主修科目,以中药材理论知识为主。中药知识纷繁复杂,各药物之间的配伍、禁忌、相互联系知识复杂,教学任务重,学生需要在每课时接受大量知识信息[1]。所以教学方法对教学质量起着重要作用,有效的教学方法可以引导学生的学习兴趣,充分发挥主观能动性。解决问题学习法是一种典型教育模式,以学生为主体,主要根据教学需要给学生提出引导性问题的教学方法。通过解决问题学习法可以引导学生独立思维,提升教学质量。
1 结合教材提出引导性问题
1.1 总论部分的问题
老师有针对性的提出问题 ......
您现在查看是摘要页,全文长 4725 字符。
限于服务器压力,网站部分信息只供爱心会员或有一定积分的注册会员流览。
此信息需要 1 积分(免费注册登录后每天可以领取10个积分)。
用户名: |
|
密 码: |
|
忘了密码 |
如果您还不是100md.com会员,欢迎 免费注册,
如果您想获得积分,点击这里 查看积分规则。
如果您想订购杂志,请直接与《中国医学人文杂志》编辑部联系。
微信文章
关注百拇
评论几句
搜索更多
|