备注：相同上标无差别。

    3 讨论

    3.1科研能力的培养是本科护生临床实践期间的培养目标之一

    1987年国家教委明确提出护理本科生培养目标，即具有临床护理能力和初步的护理管理、护理科研、护理教育能力[4]。护理科研是理论与实践相结合并运用科学思维指导临床实践的过程。所以对护生的科研实践领域实施导师制带教，把理论知识与临床实践相结合，充分利用临床资源优势，激发护生科研兴趣，培养科研素质；同时建立相对固定、和谐的师生关系，护生积极与导师互动，增加科研知识储备，为今后职业生涯打下基础。随着护理教育层次的不断提高和护理事业的不断发展 ......