李慧娟

    哈尔滨市南岗区新春社区卫生服务中心 150000

    【摘 要】目的：探究健康教育与保健指导对小儿营养不良的临床效果。方法：选取2013年6月至2015年9月期间本院收治的营养不良患儿80例，采用随机分组方式，将其分为实验组与对照组，各40例。治疗过程中，对照组，采用常规护理方式，实验组，基于常规护理基础上，进行健康教育与保健指导。结果：对于两组患儿营养改善情况，实验组明显优于对照组，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。对于满意度和健康知识掌握程度，实验组明显高于对照组，差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论：针对营养不良患儿，基于常规护理前提下，进行健康教育和保健指导，有助于改善患儿营养状况，效果显著，值得临床广泛应用。

    【关键词】营养不良；健康教育；保健指导；临床效果

    营养是人体成长发育过程中必不可少的物质基础，是发展智力的保障，且饮食行为与人体实际营养状况存在密切联系。据相关研究显示，不良的生活习惯和饮食行为是导致小儿营养不良的关键性因素[1]。为研究健康教育与保健指导对治疗小儿营养不良的效果，本院以80例营养不良患儿为对象，通过健康教育与保健指导，取得了一定成效，现将相关报道如下：

    1一般资料与方法

    1.1一般资料选取2013年6月至2015年9月期间本院收治的80例营养不良患儿，采用随机分组方式，将其分为实验组与对照组，各40例。实验组，包括男18例和女22例，3岁至15岁为患儿年龄区间 ...... 如果您在使用手机等流览时无法查看或下载全文，可能是被搜索引擎失真“转码”，请点击屏幕最下方的“电脑版”或“原网页”访问。


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