【摘 要】目的：探讨情景导入式健康教育在产妇母乳喂养能力形成中的应用效果。 方法：将80例初产妇随机分为研究组和对照组，每组各40例，给予研究组情境导入式健康教育，给予对照组传统健康教育，比例两组健康教育后的效果和护理满意度。结果：研究组的母乳喂养知识掌握、母乳喂养技能掌握均高于对照组(P<0.05)，研究组护理满意度为100%，明显高于对照组的87.50%，组间组数比较差异显著，具有统计学意义(P<0.05)。结论：情景导入式健康教育可以显著提高产妇对母乳喂养知识的知晓率，让产妇掌握正确的母乳喂养方法，提高护理满意度。

    【关键词】 情景导入式健康教育；产妇；母乳喂养；能力

    母乳喂养是婴儿最理想的食物，但是由于社会因素、产妇个人因素等原因，使得我国母乳喂养率并不高。近年来，在我国有关奶制品质量问题层出不穷，再加上医护人员和社会群体对母乳喂养优势的了解也越来越多，更多人愿意采用母乳喂养方式，但是当前我国母乳喂养率依旧有待提高[1]。为探讨情景导入式健康教育在提高产妇母乳喂养能力中的作用 ......