【摘 要】目的：探讨孕期保健教育应用于临床的效果。方法：选取我院2014年2月至2015年5月收取的接受孕检、足月单胎、住院分娩的孕妇60例，随机分为观察组和对照组各30例，观察组对孕妇孕期进行保健教育，对照组不进行孕期保健教育。通过对新生儿的健康指标进行相对比较，探讨孕期保健教育的临床效果。结果：观察组新生儿的健康指标明显优于对照组，通过t检验，P<0.05，有显著性差异。结论：孕期保健教育对新生儿的健康指标有明显影响，能够提高新生儿的健康指标，值得临床推广。

    【关键词】孕期保健教育；临床效果；新生儿健康

    优生优育是计划生育具体内涵的延伸[1]，是新的历史条件下对计划生育的具体化体现。我国是人口大国，巨大的人口压力会制约着社会的发展，所以做好优生优育既是提高人口素质的重要手段，也是影响人口发展的主要方法，对未来社会整个民族的发展都有重要的作用。所以应该要坚持做好优生优育，保健教育能够为子孙后代的良性发展创造有利条件。本文将研究孕期保健教育对新生儿的影响，现报告如下。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料 本研究的对象为2014年2月至2015年5月来我院接受孕检，足月单胎、住院分娩的孕妇和所产新生儿60例 ......