【摘 要】文章通过分析护理专科生情绪智力水平对临床实习行为的影响，认为注重培养护理专科生的情绪智力与重视学生的理论基础、操作技能同等重要，以保障学生具备良好的临床实习行为，增强职业胜任力。护理行业属于情绪劳动密集的行业，实习护生是医院中的特殊群体，面临着学习、实习、就业等多重压力，只有控制好自己的情绪智力因素，善于识别他人的情绪，表现出较强的临床适应能力才能更好地适应临床护理工作。

    【关键词】情绪智力；护理专科生；临床实习行为

    临床实习是护理专业学生理论联系实践、综合运用所学知识的重要阶段，临床实习行为是护生为获得专业发展进行的有目的性的活动行为，受个人因素和外界因素的双重影响。哈佛大学的心理学博士Goleman提出情感潜能是一种中介能力，决定个体能否完美而充分地发挥自身拥有的全部[1]，我国也有学者提出情绪智力与临床实践行为呈正相关[2]，即情绪智力水平越高，其临床实习行为越好。本研究从情绪智力因素角度对护理专科生的临床实习行为的影响进行粗浅的探讨。

    1 情绪智力与护理专科生的临床沟通能力呈正相关

    徐彬月[3]等人研究发现护生情绪调节与临床沟通能力呈正相关 ......