[摘要]目的：研究孕期健康教育在孕产妇护理中的临床意义。方法：本次选取64例研究对象均为我院2016年2月至2017年2月期间收治的孕产妇，根据不同的护理方法将其分为两组，各组均32例，给予对照组患者常规护理，实验组患者则在对照组基础上开展孕期健康教育，比较分析两组患者的护理效果。結果：护理后，实验组孕产妇分娩方式及其分娩结局均显著优于对照组，组间数据比较具备统计学意义，P<0.05；实验组孕产妇护理满意高达96.97%，与对照组75.00%比较差异显著，P<0.05。结论：在妇产护理中开展孕期健康教育的临床效果确切，具备推广价值。

    [关键词]孕期健康教育；妇产护理；临床意义

    由于大部分孕产妇对于分娩的认知有限，容易出现焦虑、紧张等不良心理状况，直接影响其分娩质量。所以产科应当创新护理方式，强化孕期妇女的健康教育，帮助孕产妇树立积极的心态，以此帮助孕产妇缓解疼痛，降低并发症状的发生概率，有效提升分娩质量。本文本次选取64例研究对象均选取自我院2016年2月至2017年2月期间收治的孕产妇，根据患者不同的护理方法进行研究，做出如下报道 ...... 婵″倹鐏夐幃銊ユ躬娴ｈ法鏁ら幍瀣簚缁涘绁︾憴鍫熸閺冪姵纭堕弻銉ф箙閹存牔绗呮潪钘夊弿閺傚浄绱濋崣顖濆厴閺勵垵顫﹂幖婊呭偍瀵洘鎼告径杈╂埂閳ユ粏娴嗛惍浣测偓婵撶礉鐠囬鍋ｉ崙璇茬潌楠炴洘娓舵稉瀣煙閻ㄥ嫧鈧粎鏁搁懘鎴犲閳ユ繃鍨ㄩ垾婊冨斧缂冩垿銆夐垾婵婎問闂傤喓鈧拷


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