【摘 要】 目的：探究并分析母婴同室新生儿听力筛查护理的情况。方法：选择本院2017年2月至2018年2月收治的新生儿共计280例，随机将其等份地分为观察组和对照组，对观察组的新生儿采用母婴同室相关护理手段，用耳声发射技术OAE检测探头放入外耳道，通过给声，由探头中的麦克风收集记录内耳对声刺激的反应，对对照组的新生儿不采用母婴同室。一段时间后，比较两组新生儿听力筛查的通过率，并进行统计分析。结果：两组组间进行比较，观察组不同时间点通过率与对照组比较都更高，且48h和72h两组比较差异在统计学上是显著的(χ2=9.446，P=0.002；χ2=5.714，P=0.016)。组内进行比较，两组通过率随着时间的延长而升高，且与24h比，差异在统计学上具有显著性(P<0.05)，但48h与72h通过率比较，差异在统计学上无显著性(P>0.05)。 结论：在新生儿听力筛查中使用母婴同室以及其他护理手段，可以提高新生儿听力筛查的通过率，降低新生儿听力筛查的假阳性。

    【关键词】 母婴同室；新生儿听力筛查；护理措施

    新生儿听力筛查是为了在新生儿早期发现听力是否存在障碍，如果新生儿听力出现损伤，可以早期发现早期给予干预和治疗[1]。准备检查出听力有障碍的新生儿，最大限度发挥听力筛查的早期作用，提高新生儿听力筛查的通过率，是我们关注的重点。因此，笔者想通过临床探究并分析母婴同室新生儿听力筛查护理的情况。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    研究数据选择本院2017年2月至2018年2月收治的280例新生儿 ......