【摘 要】 目的：总结并归纳健康教育在急性小儿肠炎护理中的作用。方法：本文将30例急性小儿肠炎患者纳入研究，患儿的挑选时间为2016年1月至2018年12月，将急性肠炎患儿分为两组，分别为对照组和研究组，每组患儿15例，分组方法采用随机数字表法，在临床治疗和护理期间，两组患儿采取不同的处理方案，对照组患儿进行常规治疗和护理，研究组患儿在对照组基础上对患儿及其家属进行针对性的健康教育，两组均持续护理两周，对患儿的效果进行观察，具体比较两组患儿家属对疾病相关知识的了解程度和对护理的满意度以及患儿治疗时间。结果：进行各自护理以后，进行综合性护理的研究组患儿在患儿家属对疾病相关知识的了解程度和对护理的满意度以及患儿治疗时间等方面，均远优于对照组，组间体现为P<0.05的最终检验定论，组间差异显著。结论：在急性肠炎患儿的护理中，对患儿及其家属进行针对性的健康教育有十分重要的应用价值，可显著提高患儿家属对疾病的认知及其依从率，同时可缩短患儿治疗时间。

    【关键词】 健康教育;急性小儿肠炎;护理

    急性小儿肠炎是一种常见的消化道疾病，多由细菌及病毒等感染所致。明显症状为腹泻，大便黄色或黄绿色，蛋花样粪便，恶心呕吐，食欲低下，意识朦胧等。为有效治疗，需要及时找准病因，进行对症治疗[1-2]。本文将30例急性肠炎患儿分为两组，分别给予不同的护理方案 ......