【摘 要】 目的：探讨以护士胜任岗位能力为导向，运用PDCA循环结合情景演练教学法在新入职护士规范化培训中的应用。方法：将2017年与2018年本院新入职的80例护士作为研究对象，2017年新入职护士为对照组(n=35)，2018年新入职护士为观察组(n=45)，对照组采用传统的集中授课教学法，观察组以护士胜任岗位能力为导向，运用PDCA循环结合情景演练教学法进行培训，观察对比其结果。结果：PDCA循环结合情景演练教学法用于新入职护士规范化培训中的效果明显优于传统集中授课教学法，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：PDCA循环与情景演练教学法用于新入职护士规范化培训中的价值颇高。

    【关键词】

    PDCA结合情景演练;新入职护士;培训;应用价值

    随着医院的快速发展，患者对护理工作的需求不断提高，护士逐渐由单元化向多元化转变，人们对护士角色的期望值也越来越高[1]，年轻护士是医院中的主要群体，也是人力资源管理中一个十分重要的组成部分，更是保证护理质量与效果的重要方面[2]。培养并提高新入职护士的水平是护士规范化中的一项重要任务，2018年本院在新入职护士的培训中，采用了PDCA循环结合情景演练教学，提升护士的胜任岗位能力，持续改进培训方法 ......