【摘 要】 目的：析医护一体化培训用于护理人员核心能力提升中的作用。方法：收集本院2018年1月至2018年12月ICU、急诊科、内科、儿科、新生儿科、妇科、产科等科室参加护理人员规范化培训的76例护士的资料，采用传统护理培训模式(对照组)，收集2019年1月至2019年12月各科室参加护理人员规范化培训的80例护士的资料(研究组)，采用医护一体化培训模式，对比两组培训效果。结果：对照组的护理核心能力总评分为(136.13±13.27)分，研究组的护理核心能力总评分为(175.89±18.25)分，研究组的护理核心能力评分比对照组高，差异具有统计学意义(P<0.05);医护一体化护理培训后，医生、护士和患者的满意度均提高，与实施前相比，差异具有统计学意义(P<0.05)。结论：医护一体化培训用于护理人员核心能力提升中的作用重大，可促进医护合作，提高患者满意度。

    【关键词】 医护一体化培训;护理;核心能力

    文章编号：WHR2020024026

    医护人员之间良好的沟通与配合对患者的治疗具有积极意义，美国护理协会有关医护合作的内容显示，医护合作是一种可靠的合作过程，医生和护士都能够认可并接受各自的行为和职责，能够保护双方的利益并实现共同的目标。培训是护理人员核心能力提升的有效途径，但培训的效果受到培训模式的直接影响，传统护理培训模式可能会导致护理人员的理论学习与实践脱离 ......