【摘 要】 目的：研究糖尿病患者在个体化全程健康教育模式下护理起到的作用。方法：选取本院2016年1月至2019年12月收治的42例患者糖尿病患者作为研究对象。分为研究组和常规组，各21例。常规组采取一般教育模式，研究组采取个体化全程健康教育模式，观察记录两组患者护理前后餐后2h和空腹时血糖情况，患者对护理的满意程度以及对糖尿病知识掌握情况。结果：研究组餐后2h血糖值和空腹血糖值都均低于常规组，患者的护理满意度和糖尿病相关知识的掌握程度都高于常规组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：经研究表明个体化全程健康教育模式能够提高糖尿病患者降糖效果，提升患者的护理满意度，帮助患者增加对疾病知识的掌握，改善患者病情，对糖尿病的治疗起到积极作用。

    【关键词】个体化全程健康教育;糖尿病;血糖;护理

    糖尿病是一种由多种病因引起的以慢性高血糖为特点的代谢性疾病，伴随因胰岛素分泌或者胰岛素作用缺陷，引起的一系列代谢紊乱[1]。血糖的控制对于糖尿病患者尤其重要，但患者本身对疾病知识的缺乏和对治疗配合有限，让临床治疗效果受到一定影响，选取本院2016年1月至2019年12月收治42例糖尿病患者进行个体化全程健康教育模式护理 ......