【摘 要】目的：探讨时间护理在精神分裂症患者健康教育中的应用效果。方法：选取2016年7月-2017年7月在我院進行治疗的60例精神分裂症患者作为研究对象，并将其随机分为人数均等的对照组和观察组两组。对照组在常规护理方法下进行健康教育，观察组在时间护理方法下进行健康教育，之后再对比两组患者的健康教育效果。结果：观察组健康教育掌握程度的优良率以及护理满意度均高于对照组，且差异对比具有统计学意义，即p<0.05。结论：精神分裂症患者在时间护理方法下实施健康教育，效果显著，值得继续推广和使用。

    【关键词】时间护理；精神分裂症患者；健康教育；应用效果

    精神分裂症，是目前临床上诱因尚不明确的重性精神病，表现为症状各异的综合征，比如感知觉、情感、思维以及行为方面的障碍等等[1]。临床实践表明，对精神分裂症患者给予健康教育 ......