【摘 要】目的：探讨和总结健康教育在冠心病护理中的应用效果和经验。方法：选择我院2016年10月--2018年2月收治的冠心病患者69例，随机分为观察组和对照组。观察组在常规护理的基础上进行系统健康教育，对照组给予常规护理。采用问卷调查的方式，比较两组患者对疾病的了解程度、掌握健康知识的程度以及不良习惯的变化。结果：观察组评分明显高于对照组(P<0.01)。结论：对冠心病患者进行康复治疗，有计划、有系统地进行健康教育，具有不可替代的积极作用，值得临床应用。

    【关键词】健康教育；冠心病；护理

    健康教育是指通过计划的、有组织的、有系统的教育活动，提高人们的健康意识，引导人们采取与健康相关的行为，以减少或消除危险因素，减少发病率、残疾率和死亡率，提高生活质量。现代护理理论认为健康的生活方式和行为与人体健康密切相关。患者积极的心理状态和正确的认识对疾病的治疗和改善起着重要的作用。近年来，根据冠心病患者的具体情况，我院在护理过程中进行了有计划、有系统的健康教育，取得了满意的护理效果。

    1 资料与方法

    1.1 一般资料

    选择我院2016年10月--2018年2月收治的冠心病患者69例，随机分为观察组和对照组。观察组35例，男19例，女16例，年龄55～76岁，平均年龄(65.6±10.4)岁，文化程度：高中以上8例，初中以下27例 ......