【摘 要】每一个新入职的年轻医生都必须要进行住院规范化培训，这是锻炼其基本技能和临床思维形成的重要手段。同时为了可以更加有效的使眼科医生的专业能力有所提高，就可以将改良后的病例讨论法运用到眼科医生的教学中去。通过对病例讨论法的引入，可以为眼科教学中营造一个更加开放式的学习环境，另外也可以使其在学习过程中具有更加良好的创造性和主动性。对此，本文针对当前的眼科教学现状，提出了几点将病例讨论法引入的策略，希望为我国的眼科医学事业有所帮助。

    【关键字】眼科教学；病例讨论法；应用策略

    一、在眼科教学中引入病例讨论法的优势

    所谓的病例讨论法就是指，老师作为主导地位并根据一些具体眼科的实例，让学生与老师或者学生与学生之间进行交流沟通，通过讨论的方式来进行教学的一种方法。通过对病例教学方法的引入，可以在教学过程中激发学生的学习热情，有利于学生对眼科产生浓厚的而学习兴趣，让学生更加自主的进行学习，从而使学习效果得到提升。这种教学方法打破了传统的临床教学模式，通过对于一些真实案例进行分析和讨论过程，可以让学生更好的掌握一些理论知识，使学生在进行学习的过程中不再是枯燥乏味的。还可以让学生更加直观的去对病例进行接触，从而学生就可以更加清楚的了解一些眼科疾病的基本发病原理和相应的临床症状等 ......