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自卑感、家庭教养方式对单亲初中生人格的影响(3)
http://www.100md.com 2018年4月23日 《健康周刊》 201816
     研究结果显示,单亲初中生的自卑感、家庭教养方式与人格之间分别存在显著性的相关。在内外倾向维度上,父亲过分干涉因子与自卑感能联合预测16.8%的变异量;在神经质维度上,自卑感、父亲拒绝否认及母亲偏爱因子能联合预测22.2%的变异量。这表明,处于青春期的单亲初中生具有强烈的逆反心理,父母的过度干涉、拒绝否认,易使孩子情感易冲动、外露,严重可导致孩子经常焦虑、自卑、紧张不安、抑郁、情绪起伏大、遇到刺激易有强烈的情绪反应,甚至可能出现不理智的行为,有罹患神经症的风险,这与国内岳冬梅等对中学生的研究结果相一致。建议丹东地区父母应给予单亲初中生更多的情感温暖、理解、尊重以及生活学习上的鼓励、引导与支持,尽量减少过度干涉、拒绝否认、嘲笑、不当惩罚、過度宠溺等行为的发生。积极配合老师、学校的教育指导,帮助孩子从小树立积极正确的价值观念和自我认知,及时发现问题,及早引导修正,以防单亲初中生因心理健康问题所导致的不良现象与后果。

    综上所述,丹东地区单亲初中生的家庭教养方式与人口学变量等外部因素,加之其交互作用过程中产生不同程度的自卑感,三方面因素最终共同直接或间接地影响单亲初中生的人格特征。

    参考文献

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    基金项目:

    华北理工大学大学生创新训练计划项目 (项目编号:X2017320)

    通讯作者:

    王晓一, http://www.100md.com(姜紫竹 王晓一 王禹晨 张姗姗 孟维英)
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