【关键词】护理;本质;护理学科

    自从有了人类，便有了护理活动的萌芽。护理(Nursing)一词是由拉丁文“Nutricius”演绎而来，原为抚育、扶助、保护、照顾残疾、照顾幼小等涵义。对护理的定义，由于历史背景、社会发展、环境和文化以及教育等因素的不同，人们有不同的解释和说明。纵观护理发展历史，其概念和内涵随着其理论研究和临床实践的发展，逐步从简单的“照料、照顾”向纵深方向拓展和延伸。护理作为一个发展中的专业学科，除了引进一些其他学科的理论，如心理学、行为科学外，也应建立一个用于指导实践的知识体系，并且也在不断地确定自己的知识体系。20世纪60年代以后由于护理学科发展的需要，护理学也在逐渐建立自己的知识体系，这些知识体系可称之为护理的概念、模式、理论。尽管护理理论问世已经很多年了，但护理理论对于很多护士来说仍然是一件新鲜事物。虽然西方护理理论在指导我国护理实践上起到了一定的作用，但在目前，护理学界对于护理理论和护理实践之间存在着巨大的差距已成为事实^[1，2]。我们在临床的实践、护理学习和教师讲解护理理论的过程中总会遇到这样的问题：我们所学习的护理理论在临床实践中能够真正应用到患者身上吗？所学的护理理论真的对我们日常的护理工作起到了理论指导的作用了吗？我们确实将理论正确的应用到了实践吗？如果我们不能做到这些 ......