白茹 何明珠

    【摘? 要】通过对石河子四所中职院校就业指导机构设置与运行情况、就业指导师资队伍情况以及就业指导内容、方式、成效情况的调查，了解石河子四所中职院校就业指导理念、就业指导内容、就业指导方式、就业指导成效等方面的现状与管理情况，从而提出加强和改进中职学生就业与就业指导工作的切实可行的管理对策。

    【关键词】中职院校;就业指导;内部管理

    1 石河子四所中职院校就业指导与内部管理现状

    1.1 就业指导与管理理念不先进

    调查发现，就业指导与管理理念不先进主要表现在：一是就业指导工作重视度不够，与中职院校招生工作、培养工作相比受到領导的重视度不够，因此部分教师片面的认为就业指导工作就仅仅是领导的事情或者就业指导工作教师的事情，认识上的偏差导致了日常教学过程中忽视了学生就业素质的培养、就业技能提升。

    二是就业指导工作的理念仍存在以完成行政工作为首要目标的现象，诸如就业指导工作过程中忽视了育人作用的发挥、就业指导结果只看就业率不看就业质量、就业指导成效只看工作是否开展不看就业能力是否提升。

    三是就业指导的目标与定位存在偏差。单纯把就业指导定义为促进学生就业而忽视了就业意识培养、就业能力提升、就业质量提高等深层次思考。

    1.2 就业指导内容管理对实用性考虑不到位

    石河子四所中职院校就业指导停留在“就业信息发布、就业知识讲解、就业政策宣传、稳定就业率”的层面，主要表现在：一是就业指导内容更多的是就业政策的讲解说明、用人单位信息发布、就业签约过程的指导等等，而缺乏对中职学生就业过程中的教育引导。

    二是就业指导课程更多的是就业指导理论学习、求职技巧掌握等等，忽视了经典案例分析、就业经验介绍、创业意识教育等内容，侧面暴露出就业指导课程针对性不强、课程内容实用性不强的问题。

    三是职业生涯规划课以及职业生涯规划大赛流于形式，仅仅是完成课程的教学工作以及比赛荣誉的获得，未能有针对性结合学生的个性与家庭情况制定职业规划。

    四是就业心理指导未受到足够的重视，部分学生在校期间属学业困难群体，其对于自身个性的分析、对专业与职业的认识、对学生与职员角色认识、自身心理素质等表现出了明显的不足，其在择业过程中的焦虑、困惑以及迷茫未成为就业心理指导的对象。

    1.3 就业指导形式的管理效果一般

    调查发现，石河子四所中职院校就业指导形式广泛，担表现出的问题有：一是就业指导课程因其理论性较强不能引起学生的兴趣，就业指导知识的教学并不能提高学生就业意识、就业能力以及就业素养 ......