【摘 要】目的：评估对新诊断糖尿病患者实施教育培训后的效果。方法：随机选择符合(WHO)诊断标准的30名新诊断糖尿病患者作为受试者，根据我们拟定的教育方法和教育内容对其实施全面系统的教育培训，时间为4周，然后根据教育前后的问卷调查情况进行比较分析，结果：受试者在接受教育培训后，其糖尿病知识水平、自我管理能力都较教育培训前有了明显的提高。结论：对新诊断糖尿病患者实施全面系统的教育培训是糖尿病患者的需要，有利于血糖长期保持稳定，延缓并发症的发生，是糖尿病综合治疗中的重中之重。

    【关键词】糖尿病;糖尿病教育

    由于我国肥胖人群、老龄人口、妊娠糖尿病和城市人口持续增加，以及糖尿病前期人群大量存在，WHO预测，到2025年中国2型糖尿病患者将超过1.3亿，而用于这部分疾病管理的费用将占医疗总开支的40%^[1]，虽然近些年因为媒体的宣传以及社区健康教育开展，人们对糖尿病的了解较过去有了较大的提高，但依然有很多人对糖尿病知识存在认识误区，以致患者依从性差而导致较早出现并发症，甚至死亡。本文对我科30例新诊断的糖尿病患者进行全面系统的教育培训，旨在使其尽早了解糖尿病有关知识 ......