【摘 要】目的：分析急性胰腺炎护理干预过程中行个体化健康教育的临床效果与临床价值。方法：研究对象选取我院2018年1月至2018年12月所收治的44例急性胰腺炎患者，随机将其分为观察组和对照组，每组22例。对照组采取常规护理干预教育模式，观察组行个体化的针对性健康教育，对比两组患者的知识知晓程度判断护理价值。结果：本次研究结果表明，观察组在疾病知晓程度、遵医行为、生活方式改变与护理满意度四项指标数据对比上全部优于对照组，证明了个体化健康教育对于患者的实际意义，数据差异显著具备统计学意义(P<0.05)。结论：个体化健康教育能够让患者保持正确的生活方式，在心理状态与生理状态上维持正常水平，具有临床推广的价值。

    【关键词】急性胰腺炎；护理干预；个体化健康教育；临床效果研究

    急性胰腺炎是普外科的常见急症，胰腺组织出现出血、坏死的炎症反应。一般情况下临床以急性腹痛、发热、呕吐、血胰酶增高作為典型特征。考虑到疾病对于患者肝肾功能、消化功能的损伤，在护理过程中也需要避免继发感染等严重并发症的出现，个体化健康教育作为国际领域的关键研究内容，旨在通过针对性教育行为来降低疾病的发病率，控制疾病程度，本次研究也是以此为基础而展开 ......