【摘 要】目的：探究在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法的效果。方法：选择广东省某医院供应室2018年1月～2019年3月在消毒供应中心实习的120名学生作为研究对象，按照轮转时间分为观察组和对照组，各60名。带教老师对照组采用传统教学评价法，观察组采用教学双向评价法，并对两组学生的举止行为、纪律性及学习能力进行比较。结果：观察组举止行为(96.67%)高于对照组(76.67%)、纪律性(93.33%)高于对照组(70.00%)、学习能力(96.67%)高于对照组(70.00%)，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论：在消毒供应中心带教管理中应用教学双向评价法，不仅能提高学生实习能力，还加强带教老师的责任心，促进科室的带教管理发展，值得临床推广应用。

    【关键词】教学双向评价；技术工人；供应室

    医院内所有科室无菌物品的供应和能够重复使用的诊疗仪器和物品的清洗、灭菌、消毒都是有消毒供应中心完成的[1]。是医院组成和控制感染的重要部分。消毒供应中心的工作技术性、严谨性高，实习生实习时带教管理是重点。教学双向评价法是通过对实习生、带教老师的双向评价 ......