【摘要】目的：探析翻转式课堂在门诊高年资护士在职培训中的应用效果。方法：选取我院门诊高年资临床护士人员60名为研究资料，依照数字单双号的形式将其分为研究组与常规组两组，每组30例。予以常规组传统教学方法，予以研究组翻转式课堂教学，对比分析研究组与对照组护士人员经职业培训后综合能力情况。结果：研究组护士人员的临床综合能力考核成绩情况、临床综合能力情况均优于常规组(P<0.05)。结论：对门诊高年资护士进行在职培训时予以翻转式课堂模式，不仅能使护士人员的实际工作能力提升，而且还能使临床综合能力提高，实现在职培训的效果。

    【关键词】在职培训；门诊高年资护士；翻转式课堂

    中图分类号：R1 文献标识码：A 文章编号：2096-5249(2018)01-149-02

    护士培训其实就是医疗机构的一种智力投资，通过教育培训，不仅能使工作质量更富有成效，而且还能在工作中使护士人员的犯错误发生率降低，帮助护士人员对自身工作的发展目标、价值观及宗旨予以全面了解[1]。护士在职培训要做到以岗位胜任力为核心，以岗位需求为导向，将专业内涵突显出来，使护士的人文素养得到提升，使工作质量得到保证。本研究以我院门诊高年资护士60名为例 ......