【摘要】目的：探讨健康教育在小儿先天性心脏病护理中的应用效果。方法：将我院心脏外科2015年8月～2017年8月接收的100例先天性心脏病患儿及其家属随机均分为对照组(常规护理)与实验组(常规护理十健康教育)，比较两组护理效果。结果：健康教育干预后，实验组患儿家属的各方面健康知识知晓率都显著优于对照组，P<0.05。结论：小儿先天性心脏病在治疗的同时辅助于系统化的健康教育具有重要意义，值得推荐。

    【关键词】健康教育；小儿；先天性心脏病；护理

    中图分类号：R74 文献标识码：A 文章编号：2096-5249(2018)01-156-01

    先天性心脏病是全球较为常见的一种小儿心脏病，主要是由胎儿在胚胎时心脏血管发育不正常而产生的，特别是在中国，其发病率更高，每年约有0.6%～0.9%的活产新生儿患有此病，患病人数高达15～20万，是造成围产儿及小儿死亡的主要因素，严重影响患儿的生存质量[1，2]。近年来，随着医疗水平的不断发展，介入技术的不断成熟，先天性心脏病患儿的存活率也不断上升，但患儿家属通常因为缺少一定的疾病知识 ......